22 Комментариев к “Как научиться понимать английский язык на слух и говорить”

Комментарии

Прочтите комментарии ниже или добавьте комментарий...

  1. Раиса

    Здравствуйте, Наташа!
    Хотела бы узнать ваше мнение по курсам иностранных языков для русскоязычных, которые предлагают изучение английского без использования русского языка. У меня, как у преподавателю, немного возникает сомнение в качестве получаемых знаний, т.к. в любом случае для профессионального владения языком в разных аспектах: говорении, письме, чтении и аудировании, я считаю, что не будет лишним давать перевод слов. Уже когда студент знает и перевод, и грамматику, ему легче тогда строить предложения. Я понимаю, что можно выучить клише для общения в случае поездки за границу, но это не говорит о том, что будешь знать язык на высоком уровне. Ведь я. когда училась в институте, все равно использовались и переводные упражнения, и вероятно, это помогло мне в том, что я владею языком на достаточно высоком уровне. Да, была и зубрежка, но это только на пользу.
    Как вы считаете? Спасибо заранее за ответ.
    С уважением, Раиса

  2. Надежда

    Сегодня я бы хотела поделиться моим опытом в продвижении к успеху в освоении навыков английской речи. Скажу сразу, что путь этот для меня оказался трудным, тернистым, с невероятным количеством преград и я все еще топчусь у подножия горы под названием «навыки английской речи». Как-то раз, в самом начале моего пути, на одном из занятий Наташа Купер сравнила овладение языковыми навыками с вождением автомобиля. Я была смущена этим сравнением, т.к. только-только начинала учиться водить. Мои руки и ноги дрожали всякий раз, когда я садилась за руль автомобиля. Думаю, мой тренер переживал не меньше меня. Я не могла понять тогда, что однажды я буду способна водить автомобиль почти бессознательно, как дышать. Поэтому в моем случае это сравнение не выглядело удачным. И вот однажды настал день, когда я держала в руках заветную карточку, удостоверяющую мое право водить автомобиль самостоятельно! И хотя я имею сравнительно небольшой опыт вождения, всего пару месяцев, с уверенностью могу сказать сейчас, что для меня это занятие уже не стрессообразующее мероприятие, а вполне стрессоснимающие, при чем, я получаю удовольствие от этого занятия! У меня нет страха ни перед загруженными городскими улицами, ни перед скоростными трассами. Сейчас я понимаю, о чем Наташа говорила тогда! Какое-то время спустя мы с детьми решили купить ролики для каждого члена семьи, чтобы вместе весело проводить время на свежем воздухе. В один из первых дней мне в голову пришло сравнение, что мой английский очень напоминает мою способность кататься на роликах. Опять же, я вспомнила слова Наташи, насколько дети быстрее взрослых «хватают» язык. Все мои трое детей (6, 14 и 15 лет) спустя два года проживания в США свободно общаются со сверстниками. Ролики мне и моей шестилетней дочери были куплены в один день. Но малышка свободно каталась на них уже спустя пару дней. Чего никак нельзя было сказать обо мне. Я же выглядела очень весело: падала, все время нуждалась в поддержке, вставала и пробовала снова и снова. Так же быстро моя девчонка осваивала и язык – непринужденно, легко, очень-очень естественно (наверное, в отличие от меня, не переживала, как она при этом выглядит!). И, вот, однажды пришел тот день, когда я поехала – без всякой опоры, самостоятельно, легко! В тот вечер я опять вспомнила Наташу, оглянулась на пройденный путь и поняла, что в самом начале мой английский (особенно устный) был настолько же неуклюж, как и моя езда на роликах. Моя старшая дочь сказала мне тогда: «Мама, представь, если бы люди пытались бы научиться кататься на роликах исключительно по книгам, читая день ото дня инструкции, как правильно кататься и боялись бы одеть ролики и попробовать их в деле? Не правда ли, выглядело бы смешно?!» Это сравнение меня взбодрило! Я поняла, что нет ничего невозможного для того, кто хочет и страстно желает чего-то! В мою машину переместились аудиозаписи «Языковых решебников». Проводя много времени за рулем, я включаю аудиозаписи и тренируюсь, повторяя вслед за диктором бесчетное количество раз, как и рекомендовала Наташа. В начале тяжело было, язык с трудом выговаривал непривычные звуки. Но с каждым следующим разом становится легче и легче. Когда я одна в машине, мне совершенно некого стесняться, и я повторяю, повторяю и повторяю вслух диалоги и речевые конструкции. Во время одного из таких занятий однажды меня наполнило ощущение полета, как во время катания на роликах. Я осознала, что свободно говорю доселе сложные для меня речевые обороты! То, насколько успешными оказались мои тренировки, я поняла случайно. Однажды на работе во время перерыва на ланч, я находилась в ланч-комнате вместе с моими коллегами. Вдруг мой телефон зазвонил, это была медсестра из школы моего сына. Мы поговорили с ней, обсудили особенности и порядки, существующие в этой школе, я ответила на ее вопросы, закончила разговор и попрощалась. Через мгновение я услышала восторженные похвалы со стороны моих русскоязычных коллег и не сразу поняла, что вызвало их хвалебные выссказывания. Оказывается, они были восхищены тем, как я говорила на английском языке и сумела успешно провести телефонный разговор. Хочу приободрить каждого, кто решительно настроен на успех: он придет, но незаметно. Не стоит пренебрегать простыми правилами, предложенными Наташей Купер. Тренировки, тренировки и еще раз тренировки обязательно не останутся тщетными! Помните слова Наташи: «Repetition creates mastery»!

  3. Anastasiya

    Здравствуйте, уважаемые Наташа, Лира, сокурсники и будущие студенты Power English Class!
    Хочу сказать, что я мечтала попасть к Наташе в класс довольно долгое время. Почти два года я была её подписчицей, с превеликим удовольствием посещала все вебинары, занималась по бесплатным урокам, которые Наташа нам дарила, и верила, что однажды мне представится возможность попасть в Power English Class.
    Вначале я приобрела «Языковые решебники», что было первым шагом на пути к моей цели. Не буду долго описывать свою историю, главное, то, что моя мечта, наконец, осуществилась, ведь если сильно чего-то хочешь, то всегда получишь, Вселенная даст возможности для этого =).
    Мне нравится, как построена система обучения. Во-первых, я могу заниматься в любое удобное для меня время. Во-вторых, каждый урок интересен и разнообразен, нет ничего лишнего, только самое нужное, полезное, эффективное. Пусть это не реальный класс, но атмосфера здесь своя, особая, дружеская, ты ощущаешь поддержку, ты получаешь помощь, на все твои вопросы всегда ответят. И самое важное – чувство, что в тебя верят. Даже если ты сам не веришь в себя.

    В Power English Class я уже почти полгода. Занимаясь в классе Наташи, у меня ощутимо улучшилось понимание английской речи на слух. Честно признаюсь, я не была совсем новичком в языке, училась я на факультете иностранных языков, поэтому навык аудирования у меня был, но я чувствовала, что он не идеален. Теперь же он значительно улучшился, чему я несказанно рада. Я стала сходу воспринимать английские песни, легко смотрю фильмы на английском, учитывая, что в фильмах в основном присутствует разговорная речь, которая зачастую вызывает у изучающих трудности.
    Да и в целом заниматься интересно! Каждый раз я с предвкушением открываю новый урок, потому что знаю, там обязательно будет что-то увлекательное, приятное и весёлое!
    Однако, друзья, если позволите, напомню Вам об одном важном моменте – в обучении от преподавателя зависит только 30%, остальное – от нас самих. Нам даются знания, но приложить усилия в их усвоении должны мы сами. Нет волшебных пилюль – только наши усилия, наш труд, наше желание. Но ведь в этом и вся прелесть! Мы сами создаём себя, творим свою жизнь! И у нас с Вами всё получится!
    Я сделала свой выбор и ни разу не жалею.
    С любовью и благодарностью,
    Анастасия

  4. Evgeniya

    Здравствуйте, дорогие Наташа, Лира, все мои сокурсники и все те, кто только собираются прийти в Power English Class. Я верю, что в жизни все не случайно. И то, что я однажды подписалась на рассылку Наташи и пришла в Power English Class. Это как раз и стало одним из первых шагов на моем пути к осуществлению своей мечты.

    Конечно, ни я первая, которая уже так говорит, что с запоминанием слов, а особенно с пониманием на слух были определенные проблемы, на каких бы курсах я не училась и даже в институте на факультете иностранных языков. У Наташи абсолютно уникальная методика, такого удовольствия от занятий я еще нигде не получала ни на очных занятиях, ни на заочных.
    Когда пришла в Power English Class у меня, конечно же был определенный багаж знаний на уровне где–то начально-средний, но все как то не систематизировано. Обучаюсь я в Power English Class уже почти год и учу живой английский язык с навыками коммуникаций, результаты превзошли все мои ожидания! Больше всего меня радует, что я стала понимать на слух английскую речь, даже незнакомые песни (раньше все сливалось в один непонятный звук), пришло чувство языка, не задумываюсь над правилами грамматики, фразы всплывают сами по себе, начала мыслить на английском, перестала думать на русском, а потом переводить; намного улучшилось произношение и письменная речь. Очень помогает обратная связь от наставников – носителей языка.
    Стала за собой замечать, что когда вечером погружаюсь в сон, у меня невольно всплывают какие-то фразы, предложения на английском – это очень удивительно, так как живу я в России, и постоянного погружения в языковую среду у меня нет.
    Но следует помнить, что «без труда не выловишь и рыбки из пруда». Нужно следовать всем советам Наташи и иметь огромное желание добиться результатов! Любой навык можно в себе развить, стоит только захотеть. А дисциплинировать себя в Power English Class очень легко, тем более, что Наташа учит не только английскому, но дает мудрые жизненные советы, исходя из своего опыта. Для меня это чрезвычайно ценно. И каждый урок я жду в предвкушении чего-то очень интересного, познавательного, доброго и мудрого.
    С огромной благодарностью и наилучшими пожеланиями к Наташе, Лире и всем учителям Power English Class,
    Евгения.

  5. Lyudmila Naumova

    Здравствуйте. Я занимаюсь у Наташи второй год. У меня случались минуты полной растерянности при освоении все усложняющегося столь обширного учебного материала, но никогда не случалось минут безысходности. И только, на мой взгляд, потому, что рядом всегда Класс. Именно его виртуальность позволяет в любой момент увидеть лица сокурсников и учителей, познакомиться с их мнением, а это мнение для меня многого стоит, это очень сильная поддержка. Я люблю наш Класс.
    Большую увереннность в успех вселяет осознание того, что у Наташи хорошо продуманная система обучения, в ней все важно до мелочей, все последовательно, остается только следовать ей. Практический материал настолько разнообразен, что всегда можно выбрать то, что вам ближе, и на этом практиковаться. А когда у вас возникнет необходимость, а она обязательно возникнет, в практиковании того, что было вам менее интересно или более затруднительно для вас, вы уже будете подготовлены настолько, что это будет происходить почти что автоматически.
    В начале обучения я не всегда различала на слух даже слова, знакомые со школы. В скором времени я их стала слышать уже довольно отчетливо, и не только их. Как каждый раз, всматриваясь в одну и ту же картину, замечаешь в ней новые подробности, так и каждый раз, вслушиваясь в одну и ту же речь, улавливаешь в ней новые нюансы. В итоге получаешь полное представление и понимание. Очень сложным для меня оказалось повторение длинных фраз за носителями языка. Это, опять же, дело техники. Все сложное состоит из простого, целое – из частей. Когда помнишь об этом, все получается. Желаю всем успеха. Спасибо.

  6. Galina

    Здравствуйте! Я занимаюсь в школе Наташи Купер недавно. Но я очень радуюсь тем результатам, которые я имею на сегодняшний день, говорю это без преувеличения! Я благодарна Наташе и ее команде за их труд и помощь! В плане обучения, я всегда ориентируюсь, именно на таких людей, которые действительно могут передать свой навык и опыт. А Наташа – ПРАКТИК!!!
    Хотелось бы обратиться к Станиславу. На мой взгляд Станислав, вам не поможет реальный класс с его атмосферой, энергетикой… обрести желание изучить английский язык. Проблема то немножко в другом 🙂 В одной очень умной Книге написано “Пойди к муравью, ленивец, посмотри на действия его, и будь мудрым”.

  7. Svetlana

    Доброго времени суток всем присутствующим!
    В старом,добром фильме Эльдара Рязанова “Служебный роман” есть фрагмент фильма,в котором героиня в роли Лии Ахеджаковой учит героиню в роли Алисы Фрейндлих,как правильно ходить.В ответ на фразу героини Алисы Фрейндлих:”А можно научиться так ходить или это не доступно?”.Героиня Лии Ахеджаковой отвечает:”Ну,понимаете,можно конечно и зайца научить курить.В принципе ничего нет невозможного”.Героиня Алисы Фрейндлих спросила:”Вы думаете?”.Героиня Лии Ахеджаковой ответила:”Для человека….с интеллектом…”
    Кто-то из древних мудрецов сказал:”Когда ученик готов,появляется учитель”.
    Я познакомилась с Наташиной методикой обучения английскому языку в июле 2013 года.Подписалась на бесплатную рассылку трёх уроков и вебинар,поняла что это то что я искала.В августе я начала обучаться в Power English Class и заказала решебники с CD дисками (я осталась очень довольна).
    До того как начать обучаться в классе у Наташи,я изучала английский 7 лет в школе,5 лет в институте и 2 года с репетитором.Чтобы прочитать текст я смотрела транскрипт каждого слова в словаре,перевод был ужасный,речь не могла понять,так как всё сливалось в сплошной звуковой фон.
    С самого начала обучения в классе необходимость постоянно заглядывать в словарь отпала.Теперь при просмотре передач и фильмов на английском языке я понимаю о чём говорят.Для меня огромным плюсом и стимулом начать заниматься английским языком ИМЕННО у Наташи в классе послужило несколько моментов в моей жизни:
    1.Трое маленьких детей (на данный момент им 2 года,4 года и 7 лет).Дочь (7 лет) тоже учит английский и у меня есть возможность ей объяснить,если она что-то не понимает.Заметила интересную особенность Наташиной методики обучения,моим детям английский легче даётся,чем русский (родной) язык.
    2.Экономия времени (никуда не надо ездить).Занимаешься в удобное,для себя,время.
    3.По моим личным ощущениям,когда я захожу в класс,я как-будто оказываюсь в реальном классе,а не в виртуальном.
    4.Всегда можно получить консультацию когда и как ПРАВИЛЬНО произнести ту или иную фразу на английском языке в разговоре.
    5.Отсутствие прессинга и возможность заниматься в удобном,для себя,темпе.
    На данный момент,несмотря на то что,я живу в Минске (Республика Беларусь),у меня появилась возможность применять полученные знания и в повседневной жизни.

  8. ssw

    Если же серьезнее, то: Вы и по-русски НЕ говорили бы и НЕ понимали бы, если бы не слушали и не изъяснялись “на языке своем родном” 24 часа в сутки, сами того не сознавая. О, кстати! откройте “Евгения Онегина”: Пушкин говорит, что Татьяна “изъяснялася с трудом на языке своем родном”… вот Вам авторитетное подтверждение из классики! Нет практики – нет владения. Вы знаете, что у человека на необитаемом острове и родная речь атрофируется? Причина проста: ему не с кем практиковаться. Нет практики – нет и понимания, если вернуться к английскому. Большой опыт прежних учителей за последние полтора десятка лет немного устарел благодаря одной вещи, – Интернету. Но практика с “носителями” там…ну, говоря мягко, более чем сомнительна. Вы читаете русские форумы, чаты, обсуждения? Как коряво, как грубо, как ужасающе безграмотно (оставив в стороне цензурность) там говорят “носители” русского языка.(назвать это “письмом” ни язык, ни рука не поворачиваются). Вы серьезно полагаете, что англоязычный пишущий и говорящий интернет лучше? Что все тамошние “носители” владеют языком как профессор Генри Хиггинс? Power English Class (и другие тренинги школы Наташи Купер)сочетает в себе вещи, которых нет у других: “хороший образец”, как это называет сама Наташа, абсолютную жизненность материала, причем не на уровне “птичьих фраз” (“Да! Нет, Что? Ой, как здорово!”), большой набор песен, историй, рассказов, интересных тем, и мимоходом много грамматики через этот материал, – только зубрить ее не приходится… Языком владеют те, кто над ним работает, – а в Power English Class работать над ним легко и интересно.

  9. Natalya

    Здравствуйте!
    Я всегда понимала важность и необходимость владения английским языком. Учила язык в школе, колледже, университете. В течение года ходила на курсы английского языка при одном из университетов Санкт-Петербурга, покупала книги, справочники по грамматике, пыталась заниматься самостоятельно дома. Но подобный подход к изучению языка не приводил к желаемым результатам, мне не удалось его систематизировать. Во время заграничных поездок по работе, общения с иностранными коллегами в период их визитов в Россию, путешествий, я испытывала напряжение и старалась сводить общение к минимуму, ограничившись набором простых фраз.
    Что касается традиционного подхода к изучению языка, то сейчас я понимаю, что главным отталкивающим фактором для меня были упражнения по грамматике, которую я никогда не любила и поэтому не совсем понимала, необходимость выполнять домашнюю работу к определенному дню, и попытки заучивать слова и тексты. Это вызывало нежелание заниматься, несмотря на необходимость. Мне казалось, что у меня плохая память, поэтому я не могу ничего запомнить. Когда я впервые прослушала пробные уроки Наташи Купер, и спустя несколько месяцев натолкнулась на мысль о том, что помню фразы из текстов песен и речитативов, то интуитивно почувствовала, что это именно та методика, которая приведет меня к знанию языка. Возможность заниматься по записям в тот период времени была для меня приоритетной.
    Очень важным психологическим фактором для меня было не зацикливание на грамматике и заучивании слов. Спустя несколько месяцев занятий стали появляться “чувство языка” и “чувство грамматики”. Словарный запас расширился очень значительно, причем каждый раз, встречая слова из пройденного материала, я помню, из какой это песни или речитатива, а также в каком контексте оно было использовано.
    А понятие “знание языка” для меня имеет несколько составляющих. Это и способность грамотно выражать свои мысли так, как это сказал бы носитель языка, и умение поддержать диалог, и понимание смысла прочитанного, и хорошее произношение, и способность восприятия на слух.
    На личном примере я увидела взаимосвязь восприятия английской речи на слух с уровнем словарного запаса. Конечно, бывают случаи, когда носитель языка произносит знакомое слово так, что оно звучит по-новому и его трудно распознать, но в большинстве случаев знакомые слова всегда легче выделить из непрерывного потока слов. Очень важно не только воспринять английскую речь на слух, но также понять смысл сказанного. От многократного прослушивания потока незнакомых слов понимание речи не приходит. По мере расширения словарного запаса, речь носителя языка воспринимается мной гораздо лучше. Когда я впервые начала выполнять задания в классе на отработку восприятия речи на слух, то порой мне приходилось прослушивать текст 20, 30, а то и большее количество раз. Сейчас, по мере расширения словарного запаса и при регулярном подходе к этим упражнениям, мне достаточно трех прослушиваний для выполнения задания, а смысл сказанного я улавливаю после первого прослушивания. Как правило, то, что не улавливается, это и есть незнакомые слова. На мой взгляд, ничего общего с наличием или отсутствием музыкального слуха здесь нет.
    Исходя из накопленного объема знаний, я понимаю, что носитель языка не смог бы меня этому обучить, т.к. он бы не доносил до меня точный перевод фраз. А вот попрактиковаться в применении изученного материала с носителем, действительно полезно и интересно.
    Я поняла, что каждому человеку для изучения языка очень важно найти свою систему и методику, которая будет способствовать желанию и интересу к обучению, а не наоборот. В моем случае, занятия в очном классе и попытки самостоятельного изучения приводили к отсутствию желания учить язык. А занятия в виртуальном классе, где каждую неделю я получаю готовый материал с упражнениями для отработки сразу нескольких навыков, – это действительно то, что я искала многие годы. Когда материал интересный, то изучение языка превращается в увлекательный процесс, и обучение сразу становится систематизированным, что немаловажно.

  10. Наталья

    Добрый день.
    Абсолютно согласна с Наташей, что умение говорить – это НАВЫК, который можно и нужно развивать, а не врожденная способность. Не согласна по ряду причин. Во-первых, кроме русского, я, в той или иной степени, владею еще 3 языками – немецким, английским и японским. Мой сын – говорит на 3 языках свободно, русский, английский, арабский. И это – не врожденная способность, а усердием и тренировками мы смогли развить этот навык. До прихода в класс Наташи – мой английский был на уровне Intermidiate, желание заниматься языком было – не было учителя. Я могла довольно легко говорить на языке, читать с листа книги и тексты, но вот понимать на слух для меня было некоторой проблемой, песни я вообще не слышала, практически. В отзывах, когда “приценивалась” к курсам Наташи, прочитала, что у молодого человека навык слушать и понимать песни на слух открылся “вдруг”. Со мной произошло практически тоже самое, после 4 месяцев занятий. Не скажу, что я очень прилежная ученица – но стараюсь слушать уроки регулярно. Особенно, когда в машине еду. Во-первых, голос Наташи так успокаивает, дает вдохновение, силу, а во-вторых я научилась с умом распоряжаться временем, что мне приходится тратить на стояние в пробках (я живу в Москве, трафик за последние 2 года просто ужасен). Так что, слушайте, повторяйте, тренируйтесь – и будет Вам счастье – “языковые пробки” вылетят из Ваших ушей навсегда. Repetition creates mastery, как говорит Наташа.

  11. Andrey Roytman

    Пишет Вам человек, освоивший два языка. Английский и Иврит. “На иврите” я вообще-то давно работаю – отвечаю за родильное отделение одного из северный израильских госпиталей (в городе Цфат).
    Не буду агитировать за “Советскую Власть” много. Просто попрошу сделать один эксперимент. А именно – В ОТКРЫТОМ (бесплатно) доступе у Наташи Купер есть уникальная вещь – “Мороженное с бананами для моей малышки”… – ВОТ ЭТО МАХРОВЫЙ ОБРАЗЧИК как паника и росказни что только избранные могут начать понимать английский на слух – блеф ! Становится блефом и вражеской пропагандой.
    Это уникальная по своей энергии, юмору, абсолютно НЕ адаптированная к русскому уху английскому песня. НО ! – Надо во-первых её полюбить. Что сделать очень просто. Так как море обаяния, хулиганского юмора и одесско-приблатнённого изложения, – с трудом, но нашёл сравнение…
    А кроме того МОРЕ ЕЖЕДНЕВНО УПОТРЕБЛЯЕМЫХ АНГЛИЙСКИХ ОБОРОТОВ… – А ТЕПЕРЬ ВСЁ ОЧЕНЬ ПРОСТО – Не надо 50 или 100 раз !! Уже на пятый-седьмой раз Вы ощутите ЧУДО – У ВАС ВДРУГ ОТКРОЮТСЯ УШИ И КАК БУДТО ПЕВЕЦ НАЧНЁТ ПЕТЬ ДЛЯ ВАС ПО РУССКИ !!!
    Еще пяток шлифовочных повторов… и к тому же МОЖНО и пару диктантов (попросить члена семьи или компаньона) и изложений (помните в советской школе помимо диктантов были ещё уроки ИЗЛОЖЕНИЯ…) – И Вы ПО-НИ-МА-Е-ТЕ что это РУССКАЯ ПЕСНЯ, что певец, немного похожий на Леонида Утёсова – поёт её ПО РУССКИ – настолько всё становится понятно НЕ СМОТРЯ НА ПОРЯДОЧНОЕ ГУНДОСНИЧАНИЕ И КАК ГОВОРЯТ ИРОНИЧНО РУССКИЕ, ЖАЛУЯСЬ НА ГОРЬКУЮ СУДЬЮБУ – РЕЧЬ БЕЗ СОГЛАСНЫХ ! Эта песня даёт ГЛАВНОЕ ! – КУРАЖ !! (то есть браваду, смелость)
    – И ВЫ НАЧИНАЕТЕ ПОНИМАТЬ КАК ЭТО СЛАДКО И ГЕНИАЛЬНО УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ С НАТАШЕЙ КУПЕР !
    У Вас мир преобразится (!!!) – ТОЛЬКО ОТ ОДНОЙ МАЛЮСЕНЬКОЙ песни и любовному и гениальному изложеню материала от Бога Педагога – Нашей Наташи…
    А теперь за дело. И не ныть !

  12. Alfiya

    Здравствуйте, меня зовут Альфия ! Я сразу хочу сказать, что в школе Наташи Я совсем не много ! Три месяца! Я вернулась в декабре из Америки ,где конкретно поняла ,что я не могу различать слова! И слава Богу ,что на моем пути мне встретилась Наташа! Я человек творческий и очень эмоциональный ! Я парикмахер! И по этой причине мне был просто необходим тренер в свободном для меня режиме! И школа Наташи Купер это именно такая школа! Сказать могу много .но будет очень длинно ! Поэтому поэтому о главном, сегодня не заметно для себе я стала переводить коллегам парикмахерам ,что говорят их клиенты! Чему была рада просто уууух! ЗАРАБОТАЛОООО! Спасибо Наташа! Не люблю нудных занятий а с Наташей поешь и учишь Просто супер!!!!! Поверьте если я слышать начинаю Вы точно начнете! И еще я всегда знала,что бесплатный сыр -только в мышеловке!

  13. Irina

    Когда я пришла в класс к Наташе Купер, я общалась с “носителями языка” и письменно и устно. Но для меня было сложно воспринимать английскую речь на слух, особенно у американцев. После нескольких недель занятий, мои друзья из Америки и Англии сказали, что я не думаю теперь что говорить, говорю и все. Хотя, мне казалось, что я плохо говорю. А переписываясь онлайн, я вообще, не думаю о правописании английских слов, это получается само собой.
    Иногда мне не хочется заниматься, потому что я очень устаю на работе, но сделала сама себе правило , встав утром, наливаю кофе и иду к компьютеру. Когда включаю и окунаюсь в урок, не могу остановится, но нужно идти на работу. Я изучаю 2 языка (английский и испанский). Может, я имею такой характер, начинаю что-то делать( хотя не хочу), но увлекаюсь , появляется драйв и понеслась. Попробуйте, я думаю, вам тоже понравится.
    Спасибо Наташе, Лире! Я не верила в себя, а сейчас верю!

  14. Andrey

    Расскажу как я учился понимать на слух. В силу обстоятельств я имел обширную практику чтения на английском, но при этом практически ничего не понимал на слух. После начала занятий в Power English Class я, кроме основных занятий, начал активно слушать аудиокниги на английском и повторять в слух за диктором. Начинал с простых, которые я читал ранее в русском переводе. Выбирал хорошие записи, выполненные профессиональными чтецами с прекрасной дикцией. Понимаемость таких записей прекрасная. Основной мой секрет – я выбирал ИНТЕРЕСНЫЕ книги, которые хотелось слушать и слушать. В начале успевал повторять 2-3 слова из предложения. И понимал примерно столько же. Сейчас напрактиковался повторять практически каждое предложение влет. Поскольку на работу/с работы хожу пешком, имею минимум час-полтора стабильной практики в день. В настоящее время для меня почти нет разницы, на каком языке слушать лекции по моей профессиональной тематике, причем, в силу привычки, английский – предпочтительней 🙂 Кроме понимания таким образом неплохо развивается еще и словарный запас и запас стандартных оборотов речи в английском языке. Сколько аудиокниг я таким образом проработал, уже сказать не могу, но, думаю, что в сумме это будут сотни часов. На первый взгляд это кажется много, но по занятия часу в день – это минимум 360 часов в год.

    Сейчас найти в интернете интересные записи, выполненные американскими и английскими дикторами – абсолютно не проблема. Было бы желание. Ну а если нет большого желания, то никакой, даже супер-профессиональный, преподаватель в очном классе не сможет помочь.

    Ну и дополнительным толчком научиться понимать на слух для меня было прослушивание англоязычных разговорных радиостанций. Дикторы в большинстве имеют хорошую дикцию, но говорят очень быстро. Это помогло мне отучиться от привычки переводить на лету с английского на русский и научиться воспринимать информацию на языке оригинала. Правда начинать с этого не стоит.

  15. Stanislav

    Как я недавно узнал, наш слух натренирован, обучен воспринимать образы-звуки русского языка. Чтобы научиться понимать английскую речь, нужно сформировать у себя фильтры английских звуков. А это дело практики, многократного прослушивания одних и тех же фрагментов (я встречал указание- минимум 30 раз). Я верю, что я могу научиться понимать на слух. Для меня теперьвопрос в том, где взять желание (или где найти отрывки английской речи, конечно с коренным носителем языка, которые хотелось бы прослушать минимум 30 раз)! Обычно те обучающие материалы, которые мне попадались, больше 2-3 раз я слушать не могу.
    Я согласен с Наташей, виртуальный класс, , это очень-очень удобно. Есть все-все материалы, нет только ….большого желания. А в реальном классе, наверное, другая атмосфера, другая энергетика, которая дает это желание. Наверное, это имеет в виду Зоя?

    • Natasha Cooper

      Станислав, если Вы ждете, что мотивация придет извне, что кто-то сделает за Вас то, что зависит только от Вас, так вся жизнь пройдет. Вам английский язык либо нужен, либо нет. Кстати, как мы делаем одно дело, так мы делаем и все остальное в жизни.

      Относительно Ваших предположений, что Зоя имеет в виду, думаю, лучше составить собственное мнение. Вы можете получить приглашение на бесплатный мини-курс и вебинар “12 Шагов к Свободному Английскому” к колонке справа – при условии, что хватит мотивации прокрутить страницу вверх и найти коробочку подписки. 🙂

      Искренне желаю Вам найти в жизни то, что пробудит в Вас большое желание жить с полную силу.

      I believe in YOU! – Я верю в ВАС!

  16. Svetlana

    главное условие- общение с коренным носителем языка! в инете есть масса ресурсов, где это можно делать совершенно бесплатно.

    • Natasha Cooper

      Здравствуйте, Светлана!

      Носители языка не бывают коренными. Либо они носители языка, либо нет. Коренными у нас называют только индейцев – native Americans.

      Общаясь на бесплатных ресурсах, что можно сказать? Как Вас зовут? Сколько Вам лет? Откуда Вы?
      Вас никто не будет поправлять и не будет учить вещам, необходимым для жизни и работы. Это очередной миф.

  17. Tania

    Я совершенно согласна с Ольгой Новиковой, я тоже не услышала конкретного ответа на заданный вопрос.
    Моя первая учительница по английскому языку (с большим опытом) всегда говорила: ” Понимать иностранный язык на слух- это зависит от природы, как у музыкантов; либо есть слух, либо нет”. Но в конце всегда добавляла: ” НАДО СТАРАТЬСЯ”. Как пела Алла Пугачёва ” Если долго мучиться, что-нибудь получиться”. В данном случае надо заниматься, заниматься и заниматься.
    P.S. :Если вы смотрели фильм ” Переводчик” с Николь Кидман, то к этому фильму есть приложение о синхронных переводчиках ООН. Посмотрите, это очень интересно.

    • Natasha Cooper

      Таня, понимание английской речи на слух не природный дар, а НАВЫК, который развивается.

      Мне приятно, что Вы оценили работу синхронных переводчиков. Да, нам приходится часто нелегко. Здесь требуется особая подготовка, особенно когда говорят люди с плохим английским и с сильным акцентом. Приходилось понимать всех докладчиков. Развивала я этот навык в первую очередь за счет множества специализированных упражнений на аудирование (прослушивание выступлений). И этот опыт я передаю своим ученикам. Только в нашей школе никто не “мучается”. Все занимаются с удовольствием.

    • valery

      Уважаемая Таня, часто слышу подобные утверждения “у меня нет слуха”. Хочется поделиться мыслями, тем более что я музыкант по профессии:
      Говоря, есть слух или нет, часто упускается фундаментальное, а именно – что разумеется под “слухом”. В общем, набор представлений, в которых понятие слуха определяет функции расслышивания определенных синтагм, всего лишь ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, которые могут меняться. Так что слух – это прежде всего сформированные представления. И если мы сами хотим изменений – изменится и состав слуха. Пример академического искусства: для обывателя вопрос эстетики сводится к знакомым синтагмам личного опыта, однако с опытом прослушивания нового – слух приобретает новые интеллегибельные качества. Быть поэтом – действительно природный дар, а найти поэзию в местах прозаических – дело МОТИВАЦИОННОГО порядка.

      Ольга Новикова под “конкретным” , возможно, имеет ввиду формулу различения на слух речи. О конкретных тонкостях – в школе Наташи. Я обнаружил, что о них действительно не говорят(в отношении моего опыта), и возникает тот самый “Рунглиш”. Я занимаюсь в своем темпе, и поверьте, только с этих пор я стал различать понемногу массив речи. Ну а знания лично Наташи Купер, а также Лиры, англоязычных друзей Шери и Майрлин, курирующих Класс, дают невероятный эффект. Это школа Командной игры!

    • ssw

      Как любопытно, Tania! То есть, Ваша учительница с большим опытом Вам дала понять: “Вот я, милая моя, одаренная, ну, а Вы…- sorry…”

Leave A Comment...


Copyright © 2009 - 2017 Natasha Cooper
Политика конфиденциальности